Stichwort/Tag: modernes Lernen
Lernen und Weiterbildung
Beitrag von Frithjof Gutekunst, 29.02.2008, 12:33
Welche soll es denn sein? Auswahlkritierien für eine Lernplattform
Bei der Auswahl einer Lernplattform sollten Sie eine mehrstufige Vorgehensweise wählen.
Stufe 1: Klärung grundlegender Aspekte
Welche Funktionalitäten sind notwendig und welche wünschenswert?
Einsatzszenarien: Ziele, Anforderungen und Wünsche des Ausbildungspersonals und der Lerner an die webbasierte Lernumgebung.
Ergonomische Aspekte: Gebrauchstauglichkeit und Benutzerfreundlichkeit.
Stufe 2: Klärung der spezifischen Anforderungen
Informationsinfrastruktur: Hard- und Software, Personal, Systemintegration ... [weiterlesen ...]
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Tags: AMS | CMS | E-Learning | Entscheidungshilfe | Lernmanagmentsystem | Lernplattformen | LMS | modernes Lernen
Lernen und Weiterbildung
Beitrag von Frithjof Gutekunst, 01.02.2008, 14:24
LMS und AMS die unbekannten Wesen
Auf der einen Seite wird eine technische Umgebung (Plattform) beschrieben, die Lernmaterialien zur Verfügung stellt, Kommunikationswerkzeuge anbietet und die Administration der Teilnehmerinnen und Teilnehmer abwickelt. Auf der anderen Seite wird der Begriff der Lernumgebung pädagogisch/didaktisch definiert, als sinnvoll gestaltete und auf das Lernziel ausgerichtete Lehrmaterialien/ -aufgaben.
Für die Praxis der Aus- und Weiterbildung kann man eine Lernumgebung wie folgt definieren: ”als die räumlichen, zeitlichen, personellen und instrumentellen Rahmenbedingungen einer Lernsituation” ... [weiterlesen ...]
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Tags: AMS | Distance Learning | E-Learning | Lernmanagementsystem | Lernplattform | LMS | Modernes Lernen
Lernen und Weiterbildung
Beitrag von Frithjof Gutekunst, 13.01.2008, 16:00
Der Gehirnsturm = Brainstorming eine kreative Lerntechnik
Das Brainstorming ist ein Verfahren zur weiterführenden Ideensammlung (Kreativitätstechnik), bei dem eine Lerngruppe in einer begrenzten Zeiteinheit (z. B. zehn Minuten) möglichst viele Ideen zu einer Fragestellung oder einem Problem sammelt.
Dieses Verfahren eignet sich beispielsweise als Einstieg zu einem Lehrgespräch im Bereich der politischen Bildung.
Es muss unbedingt darauf geachtet werden, dass in der Sammelphase keine Bewertung der Beiträge erfolgt – nur so kann sichergestellt werden, dass auch alle kreativen Ideen eingebracht werden ... [weiterlesen ...]
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Tags: Ausbildung | Ausbildungsform | Ausbildungsverfahren | Brainstorming | Kreativitätstechnik | Lernen | modernes Lernen
Lernen und Weiterbildung
Beitrag von Frithjof Gutekunst, 23.12.2007, 13:57
VENÜ = Vormachen – Erklären – Nachmachen – Üben
Das Verfahren gliedert sich in folgende Ausbildungsschritte:
1. Schritt: Dem Lerner wird der gesamte Ablauf vorgemacht und erklärt, damit der Lerner einen Gesamteindruck erhält.
2. Schritt: Die Tätigkeit wird in Einzelschritte zerlegt. Dem Lerner wird durch den Ausbilder jeder Einzelschritt vorgemacht und erklärt. Der Lerner vollzieht anschließend den Einzelschritt nach und übt ihn, bis er ihn beherrscht ... [weiterlesen ...]
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Moderne Ausbildung
Tags: Üben | Ausbildungsmethoden | Didaktik | Erklären | Methodik | Modernes Lernen | Nachmachen | Transfer | Unterricht | VENÜ | Vormachen
Lernen und Weiterbildung
Beitrag von Frithjof Gutekunst, 25.11.2007, 17:22
Das Interakive Whiteboard, die moderne Form der Wandtafel
Das Whiteboard verfügt über einen berührungsempfindlichen Bildschirm. Für die Nutzung sind ein Großbildprojektor und ein PC erforderlich. Die Bildprojektion erfolgt in der Regel von vorne. Geräte, die über eine Rückwandprojektion verfügen, sind in der Anschaffung teurer, haben aber den Vorteil, dass der Ausbilder nicht Gefahr läuft, in den Projektionsstrahl zu treten. Die Beschriftung des Boards erfolgt mit speziellen Stiften ... [weiterlesen ...]
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Moderne Ausbildung
Tags: Active Board | Application Sharing | E-Learning | modernes Lernen | Smart Board | Whiteboard
Lernen und Weiterbildung
Beitrag von Frithjof Gutekunst, 10.11.2007, 17:30
Lernprogramme: Die Lösung aller Ausbildungsprobleme?
Grundsätzlich kann man diese Frage nur mit Ja beantworten. Es gibt keine Themen oder Bereiche, die für die Vermittlung mit Computer-Lernprogrammen nicht geeignet wären oder sind.
Jedoch muss der Aufwand in einem wirtschaftlichen Verhältnis zum beabsichtigten Erfolg stehen. Der Einsatz von Lernprogrammen ist für verschiedene Arten von Lernzielen unterschiedlich gut geeignet. Entscheidend jedoch ist nicht das Thema sondern die Lernziele (Wissensstrukturen), die ich mit einem Lernprogramm erreichen will ... [weiterlesen ...]
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Moderne Ausbildung
Tags: | affektive Lernziele | E-Learning | kognitive Lernziele | Lernprogramme | modernes Lernen | psychomotorische Lernziele
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