Richtig bestrafen in Schule und Beruf

Regeln sind dazu da, um gebrochen zu werden. Was im Sprichwort lustig erscheinen mag, kann sich in Institutionen oder im Berufsleben schnell zum Problem entwickeln. Ständige Regelverstöße müssen aufgezeigt und geahndet werden. Doch wie soll die Bestrafungspraxis aussehen? Folgende Punkte helfen Lehrpersonen und Führungskräften gleichermaßen:
* Die Lehrpersonen bzw. Führungskräfte sollten nach außen eine einheitliche Meinung vertreten, was die bestehenden Regeln und Normen betrifft.

* Erinnern Sie bei der Bestrafung die entsprechende Regel. So werden die Regeln wieder bewusst gemacht.

* Bestrafen Sie konsequent. Nniemand darf einen Freifahrtsschein besitzen, das Gebot der Fairness muss eingehalten werden.

* Die Strafe muss im Verhältnis zum „Vergehen“ stehen.

* Eine Strafe muss auch als Strafe empfunden werden. Manche Strafen können für bestimmte Personen Belohnung oder zusätzliche Aufmerksamkeit bedeuten.

* Der Akt der Bestrafung sollte den Unterrichtsablauf bzw. Arbeitsprozess nicht stören oder unterbrechen. Geben Sie dem „Übeltäter“ keine Chance, sich zusätzlich zu profilieren.

* Im schulischen Lehrbetrieb, aber auch in der beruflichen Ausbildung sollte die Wiedergutmachung im Vordergrund stehen, nicht Rache. Sie können leicht prosoziales Handeln erreichen, wenn Sie denjenigen, der den Unterricht stört, eine Aufgabe geben, die den Unterrichtslauf unterstützt (zum Beispiel ein kleines Referat).

Ein wichtiger Hinweis zum Schluss: Lehrpersonen und Führungskräfte sollten durch ihr gutes Benehmen eine Vorbildfunktion einnehmen. Wer als Lehrer oder Abteilungsleiter selbst gegen die Regeln verstößt, darf sich über ein vergleichbares Verhalten der Schüler oder Angestellten nicht wundern.